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  高一学科双师小班课程辅导指南

学情分析:      

       众所周知,初中到高中是bwin求学生涯中的一个大坎,因为学习内容和学习方法都会有巨大的转变,没经过特殊教辅的高一学生往往会跟不上高中学习与生活的节奏,严重的甚至会逐渐演变成:高一不适应、高二追不上、高三来不及。经龙门教师多年来研究分析,发现初升高主要会有以下转变:

       一、知识容量剧增。仅以必修课为例,理科生就需要学习六门课共计三十九本书,且与初中的内容相比,知识点难度也极为加大。     

       二、思维能力要求更高。初中学习侧重形象思维,学习方法主要是记忆、重现、模仿等。高中阶段侧重于抽象和理性并存的思维方式,要求学生要有更强的分析、概括、综合能力。

       三、时间更加紧张。高中安排学习新课的时间一般只有高一二,高三大部分时间则用来进行高考总复习。两年时间内几乎要学完整个高中的知识,时间之紧迫可想而知。

       四、知识链接存在真空。经过漫长的暑假后,学生往往会遗忘掉过去所学的大部分知识,许多与高中知识相关联的知识点,高中教师会因默认简单而一笔带过,使许多学生明显跟不上教学节奏。


针对科目:语文、数学、英语、物理、化学


适合对象:所有初三已结束的准高一学生


课程特色: 

       小班教学,龙门教师对初高中知识进行整合,对高一知识进行点拨教学,系统地转化提升学生的思维能力,传授高中学习方法,让学生提前适应高中老师的授课方式。并安排学习咨询师全程监督回访,全体教师免费课后答疑,确保学生迅速地提升高中学习能力,达到知识储备丰富,思维得到拓展,学习事半功倍。


师资力量: 

       多数老师毕业于浙江大学、华南师范大学、华南农业大学、汕头大学等大学,具本科、研究生以上学历; 

       大部分教师拥有多年的执教经验,并擅长心理学、教育学知识的实际运用,曾获得璀璨的教学及育人成果; 

       所有教师岗前集中培训,特邀教育界老师传授辅导经验,在严格的考核与淘汰中打造师资; 

       配备学习管理师全程监督指导,及时反馈学员学习信息,修订辅导方案,保证教学质量与效果; 

       定期安排心理导师负责调节学生心态、激发学生斗志,从科学的角度来入手解决学生出现的各种心理问题,并着重提高学员自理和自主学习的能力。


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