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高中辅导课程

  高二课程辅导指南

学情分析:      

       高二阶段由于学生目标不明确,既没有高一时的雄心壮志,也没有面临高考的紧迫感,再加上这个年龄段的青春期心理发育特征,是一个容易出现动荡和茫然的时期。其影响主要体现在学习上。

       据龙门教育调查显示,一半以上的学生感到整个高中阶段会有成绩退步特别明显的时期,其中大部分学生感到这个时期就在高二,具体表现为:学习上两极分化日益明显,偏科现象严重。针对这种情况,龙门教育的名师团队特意进行了教研分析,从不同层面不同角度挖掘此现象背后的秘密,包括学生的青春期发育特征、家庭影响、心理成因等方方面面,最终总结了一套能够带领学生走出高二阶段学习瓶颈的教学方法。并在针对高二学生的教学中,融入“强化基础、均衡发展、激发兴趣、提前备考”的教学观点,现已帮助数以千计的高二学生走出知识点基础薄弱、偏科、缺乏学习动力的泥沼。


针对科目:语文、数学、英语、物理、化学、生物


适合对象:

       知识体系零散、基础知识不扎实、阶段考试成绩不理想的;

       效率低下未能把握高中学习规律的;学习缺乏动力跟不上教学进度的;

       考试中力不从心遇到瓶颈的


课程特色: 

       小班教学,教师帮助学生激发学习兴趣、确立学习方向,系统地转化提升学生的思维能力,传授学习方法。疏通巩固高一高二的知识点,保证各科目学习均衡发展,为高考备战打下坚实基础。并结合学生自身特点,对其学习状况进行科学诊断,定制属于他们的学习计划。我们还配有学习咨询师全程监督回访,全体教师免费课后答疑,心理导师配合家长全力解决bwin懒散、过于依赖、上网成瘾等心理小毛病。


师资力量: 

       多数老师毕业于浙江大学、华南师范大学、华南农业大学、汕头大学等大学,具本科、研究生以上学历; 

       大部分教师拥有多年的执教经验,并擅长心理学、教育学知识的实际运用,曾获得璀璨的教学及育人成果; 

       所有教师岗前集中培训,特邀教育界老师传授辅导经验,在严格的考核与淘汰中打造师资; 

       配备学习管理师全程监督指导,及时反馈学员学习信息,修订辅导方案,保证教学质量与效果; 

       定期安排心理导师负责调节学生心态、激发学生斗志,从科学的角度来入手解决学生出现的各种心理问题,并着重提高学员自理和自主学习的能力。


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