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初中辅导课程

  初二课程辅导指南

学情分析:      

       通过一年的学习和调整,初中生之间的成绩距离已经显现出来。初二阶段由于很多学生目标不明确,加上这也是学生心理成长中一个容易出现动荡和茫然的时期,许多原本成绩较好的学生往往成绩会变得不理想。经我们的老师研究分析,发现以上问题可以追溯到下述成因:

       一、原来不良的学习方法和习惯继续影响着学生的学习。再加上由于错误的学习方法与习惯所造成的学科基础不扎实,进一步影响学生对新知识的吸收,最终形成恶性循环,严重影响学习效果。

       二、进入初二后,物理课出现,数学课的内容也更多地偏向几何知识,它们都要求学生具备较高的整体形象思维和分析相结合的能力,如果学生在这两方面没有进行过辅导,得不到质的提高,新知识的吸收和理解必将成为新的学习问题。

       三、随着教育的改革,考试的难度激增,而教材难度却相对来说较小,且学校教师的讲课风格总体上更偏向于简单明了。传统的校园式教学往往也只能套用一些模板式方法而毫无针对性,学生光靠学校课堂的学习是难以应付各类市级以上大考的。


针对科目:语文、数学、英语(仁爱版、外研版)、生物、地理、物理


适合对象:

       知识体系零散、基础知识不扎实的;学习方法和思维欠佳的;

       效率低下未能把握中学学习规律的;学习缺乏动力跟不上进度的;

       基础扎实但考试中遇到瓶颈的


课程特色: 

       小班教学,教师帮助学生总结学习方法和规律,进一步提高学生的学习能力和培养学生良好的学习习惯,着重挖掘学生的学习潜力。系统地转化提升学生的思维能力,传授学习方法。在讲解新知识的同时,查缺补漏,兼顾新旧知识的平衡,保证各科目学习均衡发展,为中考备战打下坚实基础。我们还配有学习咨询师全程监督回访,全体教师免费课后答疑,心理导师配合家长全力解决bwin懒散、过于依赖、上网成瘾等心理小毛病。


师资力量: 

       多数老师毕业于浙江大学、华南师范大学、华南农业大学、汕头大学等大学,具本科、研究生以上学历; 

       大部分教师拥有多年的执教经验,并擅长心理学、教育学知识的实际运用,曾获得璀璨的教学及育人成果; 

       所有教师岗前集中培训,特邀教育界老师传授辅导经验,在严格的考核与淘汰中打造师资; 

       配备资深学习管理师全程监督指导,及时反馈学员学习信息,修订辅导方案,保证教学质量与效果; 

       定期安排心理导师负责调节学生心态、激发学生斗志,从科学的角度来入手解决学生出现的各种心理问题,并着重提高学员自理和自主学习的能力。


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